Pelajaran musik pertama biasanya menarik minat anak. Kebanyakan anak menyukai segala sesuatu yang baru. Musisi cilik ingin tahu tentang instrumen itu sendiri. Namun, kesulitan pertama dapat menyurutkan keinginan untuk melanjutkan kelas. Oleh karena itu, tugas orang tua adalah memastikan bahwa kesulitan yang dihadapi sesedikit mungkin, dan yang terpenting, bayi akan belajar dengan mudah dan tanpa stres.
Itu perlu
- - alat musik;
- - papan ketik piano;
- - buku musik;
- - Apel;
- - kotak;
- - mainan kecil.
instruksi
Langkah 1
Ajari anak Anda untuk percaya diri membedakan antara bagian atas dan bawah. Adalah perlu bahwa ia dapat melakukan ini tidak hanya di luar angkasa, tetapi juga di atas selembar kertas. Maka akan lebih mudah baginya untuk mempelajari arah pergerakan tangga nada dan perbandingan bunyi dalam nada. Jelaskan kepada pemusik kecil bahwa burung-burung terbang tinggi dan bernyanyi dengan suara pelan. Oleh karena itu, suara halus juga disebut tinggi. Munculkan penjelasan serupa untuk suara rendah. Jika anak membingungkan tinggi dan rendah, jelaskan bahwa suara rendah juga dapat dibuat dengan lembut. Mintalah ayah atau kakek Anda untuk berbicara dengan anak Anda dengan suara yang keras dan rendah.
Langkah 2
Jelaskan kepada anak Anda apa itu pecahan. Pada awalnya, ia perlu tahu bahwa seluruh objek dapat dibagi menjadi dua bagian dan empat bagian. Gunakan apel, jeruk, atau buah lainnya untuk ini. Beritahu kami bahwa panjang suara dapat dibagi dengan cara yang sama. Tekan tuts piano dan minta balita Anda menghitung sampai empat. Kemudian tekan tombol yang sama lagi. Mintalah anak menghitung lagi, dan Anda memainkan nada dua kali sehingga satu suara bertahan untuk "1-2" dan yang lainnya untuk "3-4". Dengan cara yang sama, Anda dapat menjelaskan seperempat dan delapan musisi pemula.
Langkah 3
Perkenalkan biaya Anda ke ukurannya. Jelaskan apa arti angka yang dia lihat di awal baris nada. Angka bawah adalah ketukan yang ingin Anda bagi menjadi seluruh nada. Di atas tertulis berapa banyak saham seperti itu yang perlu Anda ambil. Anda bisa mengajak anak Anda berolahraga dengan buah apel atau jeruk. Tunjukkan padanya apa arti ukuran 2/4 atau 3/4. Alangkah baiknya jika pada saat awal belajar di sekolah musik anak sudah mengenal angka dan bisa berhitung sedikit.
Langkah 4
Buatlah tangga dengan kubus. Setiap langkah berikutnya harus 1 kubus lebih tinggi dari yang sebelumnya. Mainan kecil apa pun, misalnya boneka bersarang, dapat berjalan di atasnya. Anda dapat membuat stiker dengan gambar catatan di kubus atas. Agar seorang anak dapat mengingat sesuatu dengan lebih baik, perlu untuk mengaktifkan semua jenis ingatannya. Tawarkan untuk memimpin mainan ke atas semua langkah. Mainkan tangga nada secara bersamaan, dimulai dengan suara "C". Undang anak Anda untuk mengambil matryoshka tidak sepanjang langkah, tetapi melalui satu atau dua. Mainkan suara yang sesuai secara bersamaan. Dengan cara ini Anda bisa memberinya gambaran tentang intervalnya.
Langkah 5
Ajaklah pemusik cilik untuk membayangkan bahwa tongkat itu adalah tangga yang sama, dan nada-nadanya sesuai dengan langkah-langkahnya. Hanya langkah-langkah ini yang terletak bukan di kubus, tetapi di penggaris dan di antara mereka. Anda dapat menggambar staf besar di dinding, dan di atasnya - langkah-langkah dalam posisi yang persis sama seperti saat bermain dengan kubus.
Langkah 6
Anda juga bisa berolahraga sambil berjalan. Mintalah anak Anda menyanyikan tangga nada saat Anda naik atau turun tangga. Anda dapat membiarkan dia melompat dua atau tiga langkah - tetapi dengan syarat dia dapat menyanyikan interval yang sesuai.
